Το 5ο Νηπιαγωγείο Πετρούπολης γιόρτασε τη επέτειο της 28ης Οκτωβρίου με παρέλαση ,τραγούδια και ποιήματα και βροντοφώναξε OXI στον πόλεμο ,βομβαρδίζοντας με τα αεροπλάνα της ειρήνης τον ουρανό της πόλης με γλυκά, μπαλόνια και καρδούλες .ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!!!
Με χαρά το 5ο Νηπιαγωγείο Πετρούπολης συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού
οργανώνοντας δραστηριότητες τόσο με το ρομποτάκι beebot όσο και δραστηριότητες unplugged.
Tίτλος δράσης: Σεισμός, σεισμός μη σε πιάνει πανικός!!!!!
Τα παιδιά ήδη γνωρίζουν τις γωνιές της τάξης
τους και το σχολείο τους, προσανατολίζονται και κινούνται άνετα στο χώρο .
1η δράση
Oι μαθητές μιμούνται την κίνηση των ρομπότ
και χορεύουν κάνοντας κοφτές μικρές κινήσεις
https://youtu.be/TggfTurEeNQ?list=TLGGeK2vtAafbdExNjEwMjAyMw
-Γνωριμία
με το δικό μας ρομποτάκι το beebot και τις λειτουργίες του.
2η δράση-Επιδαπέδιο παιχνίδι προγραμματισμού με
βιωματικό τρόπο. Το παιδί-ρομπότ που έχει πάρει ρομποτικό όνομα (πχ.Για-bot-η
αρχική συλλαβή του ονόματος Γιάννης και η τελευταία του ρομπότ)
προγραμματίζεται να προχωρήσει στα τετράγωνα με την σειρά που πρέπει να
ακολουθήσει σε περίπτωση σεισμού. Έχει βέβαια προηγηθεί άσκηση σεισμού και οι
μικροί μαθητές/τριες έχουν κατανοήσει τις
οδηγίες που τους έχουν δοθεί(σκύβω, καλύπτομαι κάτω από το τραπέζι,κρατιέμαι).Ακολουθεί
λοιπόν το παιδί-ρομπότ τις ίδιες εντολές με τις εντολές που δέχεται το bee-bot
και προγραμματίζεται από το παιδί προγραμματιστή. Ακουμπώ πλάτη -βήματα μπροστά,
δεξί ώμος -στροφή δεξιά, αριστερός ώμος-αριστερή στροφή, κοιλιά-βήματα πίσω, εκκίνηση-κεφάλι.
Κάθε φορά απεικονίζουν την διαδρομή με τον κώδικα.
3η δράση-Στην ολομέλεια της τάξης χωριζόμαστε σε
ομάδες.
Α ΟΜΑΔΑ.-Προγραμματίζει το bee-bot δίνοντας τις
εντολές να κάνει την διαδρομή (πάνω σε χαλάκι που έχουν τοποθετηθεί 4 εικόνες αντίστοιχες
με τη διαδρομή που καλούνται να κάνουν
τα παιδιά σε περίπτωση εκκένωσης της τάξης ) από την αίθουσα μέχρι το σημείο
καταφυγής στην αυλή του σχολείου(αίθουσα-διάδρομος-πόρτα ,αυλή τσουλήθρα. Γράφει
τον κώδικα
Β ΟΜΑΔΑ-Προγραμματίζει το bee-bot ακολουθώντας τον
κώδικα για να επαληθεύσει αν ο κώδικας είναι σωστός ή χρειάζεται διόρθωση.
Γ ΟΜΑΔΑ-Προγραμματίζει το bee-bot δίνοντας τις
κατάλληλες εντολές να κάνει τη διαδρομή από το σημείο καταφυγής στην αυλή
ως την αίθουσα της τάξης. Γράφει τον
κώδικα και επαληθεύει τη διαδρομή.
Δ ΟΜΑΔΑ-Παρατηρεί τις δύο διαδρομές από τους
κώδικες που έχουν δημιουργηθεί και ανακοινώνει την μικρότερη μεγαλύτερη
διαδρομή από τα βήματα που έκανε το bee-bot. Λιγότερα βήματα-μικρότερη διαδρομή
Ανά ομάδες με διαφορετικά υλικά (τουβλάκια, κουτιά από
παζλ, υφάσματα) μακέτα του σχολείου μας. Έπειτα προγραμματίζουν το beebot
δίνοντας τις κατάλληλες οδηγίες να περπατήσει μέσα στην κατασκευή που
έχουν δημιουργήσει οδηγώντας το ρομποτάκι μας στο χώρο καταφυγής που έχει
οριστεί σε περίπτωση σεισμού.
Συνεχίζεται το πρόγραμμα ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης ΦΑΕΘΩΝ το οποίο θα ολοκληρωθεί στις 5 Νοεμβρίου
ώρες: 8.00-8.30πμ και 15.30-16.00μμ
Μαθαίνουμε μαζί δημιουργούμε μαζί!!!! Η Δημιουργικότητα των Νηπιαγωγείων στην Κοι...
